Pedagogia e Didattica

Osservando allo studio memorico habituale e le teorie pedadogiche ormai conosciute que poco vincolano i conoscimenti alla vita interna dell´essere, González Pecotche a cercato nuovi percorsi, permettendo insegnare lo sviluppo delle competenze essenziali all´essere umano. Perció decise di creare una nuova pedagogia: La Pedagogia Logosofica, basata sulla concezione dell´ essere umano como un essere biopsicospirituale, capace di reallizzare un miglioramento interno permanente, con l´obbiettivo di offrire risultati construtivi alla società.

Basato nei conoscimenti e metodo di studio e investigazione stabiliti dalla Logosofia, la Pedagogia Logosofia adatta l´apprendimento alla realtà che ciascun individuo presenta dal suo punto di partita, allo stesso tempo che promuove attivamente la realizzazione dei suoi propri aneliti, d´accordo all´energie e risorse di cui dispone.
Tale visione pedagogica si appoggia in una concezione sperimentale, interna e progressiva del processo di apprendimento. I principi Logosofici sono praticati, poiché comprovati e incorporati alla propria vita, trascendendo la teoria.

In conclusione, la Pedagogia Logosofica sviluppa le funzioni di studiare, insegnare, pensare e realizzare – presenti in tutti gli individui – sulla logica dell´apprendimento reale, ovverosia vincolati alla vita stessa.