IL SISTEMA LOGOSOFICO DI EDUCAZIONE

Il Sistema Logosofico di Educazione è costituito per le diverse scuole logosofiche sparpagliate per il mondo, le cui azioni si sorreggono su due pilastri principali: lo studio delle discipline previste dalla matrice curriculare (d’ accordo con la legislazione di ciascun paese) e il lavoro pedagogico di formazione e preparazione dello studente per affrontare la vita, secondo la concezione logosofica. Tale nuova e originale linea pedagogica viene ogni volta di più richiamando l’ attenzione sia per l’ originalità dei suoi principi che per i risultati raggiunti nel lavoro d´ indirizzare la formazione mentale, morale e spirituale dei bambini e adolescenti.

Nelle scuole logosofiche l’ ambiente è di affetto e rispetto, dove si cerca il coltivamento dei valori essenziali alla vita dello studente, coinvolgendo pure la famiglia in questo lavoro. Il sistema logosofico di Educazione conta con sedi in Argentina, Brasile e Uruguay.

 

Scopo

Offrire all’ infanzia e gioventù, attraverso la Pedagogia Logosofica, l’ appoggio e il sapere necessari allo sviluppo pieno delle sue capacità fisiche, mentali, morali e spirituali, costruendo dunque , le basi di una nuova umanità più cosciente della sua responsabilità di fronte alla propria vita, alla società in cui vive e anche del mondo.

La Pedagogia Logosofica

La Pedagogia Logosofica, ha come scopo la formazione biopsiquicospirituale dello studente attraverso lo sviluppo naturale della vita cosciente. Il metodo psicodinamico proposto della Logosofia propizia il raggiungimento dei due fini dell´ esistenza dell´uomo: evoluire coscientemente e diventare un collaboratore dell’ umanità.

Il metodo logosofico nell’azione educativa

Ecco alcuni degli aspetti essenziali dell´ applicazione del metodo logosofico nell´azione educativa: La realizzazione, dalla parte dell’ insegnante, dello processo di evoluzione cosciente proposto dalla Logosofia, diventando così l’ esempio di ciò che insegna. Il vincolo sensibile tra docente e discente, attraverso il coltivamento dell’ affetto, principio fissatore dei rapporti umani. La formazione di un ambiente dove s’ impara ad esperimentare le qualità morali ed etiche come il rispetto, l’ allegria, la disciplina, la tolleranza, l’ aiuto sincero, libertà e stimolo per il sapere, aneliti di essere migliore e la costante pratica del bene. L’ offerta sincera di stimoli naturali e positivi, indispensabili alla formazione del carattere. L’ azione congiunta ed integrata della casa e della scuola, come istituzioni educative fondamentali.

 
Per ulteriori informazioni accedere ad uno dei siti del Sistema Logosofico di Educazione.