SYSTÈME LOGOSOPHIQUE D´ÉDUCATION

Le Système Logosophique d´Education comprend de nombreuses écoles en Amérique du Sud. Son action est basée sur deux piliers : d´une part, l´enseignement du contenu du cursus officiel et de l´autre, le travail pédagogique de formation de l´élève ayant à faire face à la vie, inspiré de la conception logosophique. Cette nouvelle ligne pédagogique attire l´attention du milieu éducationnel par l´originalité de ses principes et par les résultats obtenus dans la formation mentale, morale et spiritiuelle de l´enfant et de l´adolescent. On y trouve une ambiance d´affection et de respect, où l´on cultive les valeurs essentielles pour la vie, ainsi qu´une ample collaboration avec les familles.

Le système logosophique d´éducation compte actuellement plusieurs établissements en Argentine, au Brésil et en Uruguay.

 

Objectif

Offrir à l´enfance et à la jeunesse la protection d´un savoir qui favorise le plein développement de ses aptitudes; aptitudes qui forment la base d´une nouvelle humanité, plus consciente de sa responsabilité en relation à la vie en général et à la société dans laquelle elle agit en particulier.

Pédagogie Logosophique

Elle se base sur la Logosophie, ayant pour but la formation psicospirituelle de l´élève , tout en tenant compte du développement naturel de sa vie consciente. A partir de la méthode psychodynamique proposée par la Logosophie, elle permet l´accomplissement des deux grands objectifs de l´existence de l´homme: évoluer consciemment et se constituer en serviteur de l´humanité.

La Méthode Logosophique: son application dans les écoles

Quelques aspects principaux de la Méthode Logosophique – son application dans les écoles: l ´enseignant doit réaliser le processus d´évolution consciente institué par la Logosophie, et se transformer ainsi en exemple de ce qu´il enseigne. la création d´un lien sensible entre l´enseignant et l´élève, par la création d´une ambiance où règne l´affection, principe fixateur des relations humaines. la formation d´une ambiance où se cultivent des qualités morales et éthiques telles que le respect, la joie, la discipline, la tolérance, l´entraide, la liberté ; à ceci on peut ajouter l´encouragement à l´apprentissage, le désir de s’améliorer et l´aspiration du bien. la création de stimuli naturels et positifs, indispensables à la formation du caractère. l´intégration entre le foyer et l´école en tant qu´institutions éducatives de valeur essentielles.

 
Pour en savoir plus, visitez un des sites sur le Système Logosophique d’Education.