Todos n\u00f3s j\u00e1 fomos adolescentes. O que dessa fase ainda permanece em nossa recorda\u00e7\u00e3o? Na minha permanecem muitas coisas… Recordo das lutas, das ang\u00fastias, das d\u00favidas, das rea\u00e7\u00f5es, das incompreens\u00f5es e conflitos sens\u00edveis e, \u00e9 claro, de muitos fatos e acontecimentos bons e felizes. Mas, por que vivemos tantos dramas e incertezas na fase da adolesc\u00eancia? O que nos falta conhecer para que ela seja vivida com serenidade, seguran\u00e7a e confian\u00e7a? Adolesc\u00eancia: por que n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil passar por ela? Essa talvez seja a etapa mais incompreendida do desenvolvimento humano.<\/p>\n\n\n\n
As respostas a essas quest\u00f5es encontrei na Logosofia, ao estudar a conforma\u00e7\u00e3o biopsicoespiritual <\/em>do ser humano. Somos seres constitu\u00eddos por uma parte psicol\u00f3gica, que engloba os sistemas mental e sens\u00edvel, e por uma parte espiritual, ou esp\u00edrito, que \u00e9 \u201co deposit\u00e1rio de nossos bens duradouros e raz\u00e3o de ser de nossa exist\u00eancia consciente\u201d.<\/p>\n\n\n\n O autor da Logosofia ensina que, ao chegarmos na puberdade, h\u00e1 um retraimento natural do esp\u00edrito. O instinto adquire for\u00e7a, surgem as paix\u00f5es e o adolescente se v\u00ea atra\u00eddo pela materialidade do mundo. Abrem-se as portas de uma realidade que ele at\u00e9 ent\u00e3o desconhecia. Tem agora mais e menos fatores em seu andar pela vida: mais responsabilidades, menos afeto dos respons\u00e1veis por ele; mais cobran\u00e7a e menos compreens\u00e3o e toler\u00e2ncia frente aos seus erros; mais incertezas e menos respostas e aconselhamento; mais desafios e menos conhecimentos que alimentam sua parte espiritual; mais atividades extraclasse e menos conviv\u00eancia com a fam\u00edlia.<\/p>\n\n\n\n \u00c9 uma realidade que se v\u00ea em muitos lares. O adolescente entra na vida, que exige luta e esfor\u00e7o, sem recursos para enfrent\u00e1-la. E isso o faz sofrer. Se o papel dos maiores \u00e9 orientar, acolher e oferecer muito conhecimento, a partir da pr\u00f3pria experi\u00eancia de vida e dos elementos colhidos destas experi\u00eancias, vemos acontecer muitas vezes um distanciamento dos pais e respons\u00e1veis, por n\u00e3o serem capazes de \u201ctolerar\u201d seus modos, atitudes e rebeldia. Frente a essa situa\u00e7\u00e3o, muitos adultos se portam pior do que os adolescentes, pois criam barreiras e se conduzem pela ideia preconceituosa de que adolescente \u00e9 dif\u00edcil mesmo, \u00e9 coisa da idade. Alguns t\u00eam medo de lidar com eles.<\/p>\n\n\n\n Como estudante de Logosofia, m\u00e3e de tr\u00eas filhos, e profissional da \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o, sinto que h\u00e1 muito o que fazer. Muitas experi\u00eancias e observa\u00e7\u00f5es colhi ao longo dos anos dessa fase da vida. Meus filhos me ajudaram a experiment\u00e1-la bem de perto e, recentemente, aprendi em uma conversa com um filho que n\u00e3o devo considerar pequenos os desafios e dificuldades do adolescente, pois sob a \u00f3tica do adulto tudo parece simples de resolver e de vencer, mas para quem vive na pele a experi\u00eancia n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o simples assim. Aprendi a cobrar menos e oferecer mais em aten\u00e7\u00e3o, di\u00e1logo, disponibilidade para ouvir, sendo oportuna para ensinar e aberta para aprender.<\/p>\n\n\n\n A Logosofia orienta que, para conduzir bem essa fase, h\u00e1 que ensinar o adolescente a criar suas pr\u00f3prias defesas mentais e gui\u00e1-los para conhecer gradualmente as conting\u00eancias que devem enfrentar, para que as resolvam pela via natural da reflex\u00e3o serena dos fatos. Tudo muda ao mudarmos nossa maneira de pensar a respeito dessa fase cr\u00edtica da vida. Aprendi, ao longo de muitos anos de estudos logos\u00f3ficos e pr\u00e1tica pedag\u00f3gica, a amar os semelhantes pelo exemplo de amor que meus pais me deram. Ao cultivar esse amor, aprendi tamb\u00e9m a amar o adolescente, n\u00e3o s\u00f3 os meus, mas todos que passam pela mesma experi\u00eancia. Por vezes observei meus filhos absorvidos em profundas tristezas diante das incertezas que a vida oferecia, aliados a uma grande oscila\u00e7\u00e3o de temperamento, pois \u00e9 caracter\u00edstico da idade uma maior intoler\u00e2ncia e resist\u00eancia aos conselhos e interfer\u00eancias dos mais experientes. Sabendo disso como devemos atuar?<\/p>\n\n\n\n A pedagogia logos\u00f3fica prop\u00f5e uma mudan\u00e7a na abordagem e na postura dos adultos em rela\u00e7\u00e3o aos adolescentes. Quem aborreceu a adolesc\u00eancia, na verdade, n\u00e3o foram os adolescentes! Foram os adultos, pais, professores, pedagogos que, sem o devido conhecimento, tomaram os desafios naturais de uma fase como problemas insuper\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n Podemos e devemos mudar esse conceito e a forma de lidar com o adolescente. A adolesc\u00eancia, em um novo olhar, \u00e9 considerada e conceituada pela Logosofia como uma fase formativa do car\u00e1ter e preparat\u00f3ria do esp\u00edrito para a luta. Pensemos ent\u00e3o em como temos colaborado para que eles possam se preparar para as lutas. Aprendo no dia a dia, na conviv\u00eancia com crian\u00e7as e adolescentes, que, quando sou capaz de educar respaldada por for\u00e7as como o conhecimento e o afeto, tudo fica mais f\u00e1cil. Cria-se assim o v\u00ednculo e se constr\u00f3i uma ponte de confian\u00e7a inquebrant\u00e1vel, que precisa ser regada de cuidado, aten\u00e7\u00e3o e uma paci\u00eancia infinita. N\u00e3o tem muito segredo!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Todos n\u00f3s j\u00e1 fomos adolescentes. O que dessa fase ainda permanece em nossa recorda\u00e7\u00e3o? Na minha permanecem muitas coisas… Recordo das lutas, das ang\u00fastias, das d\u00favidas, das rea\u00e7\u00f5es, das incompreens\u00f5es e conflitos sens\u00edveis e, \u00e9 claro, de muitos fatos e acontecimentos bons e felizes. 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